Elektroy sistemine; ölçme değerlendirme amacıyla kullanılan bir tür oyunlaştırma aracı diyebiliriz.
Sınıf içinde öğretmenin ekrana/tahtaya/perdeye yansıttığı test sorusuna her bir çocuğun elindeki ismine özel tanımlanmış kumandası aracılığıyla A,B ve C şıklarından birini tuşlayarak cevap verdiği bir sistem. Okul öncesi gruplar için bu şıklar A-çadır, B-gözlük, C- ay şeklinde sembolize edilmiş. Yani ekrana "Aşağıdakilerden hangisi kırmızıdır?" şeklinde bir soru yansıtıldığında çocuk çadır, gözlük ya da ay görseli ile ilişkilendirilen tuşa basıyor ve çocuğun cevabı ekrana yansıyor.
Öncelikle sistemi fotoğraflarla sizlere tanıtmaya çalışayım.
  |
| Sistem aparatlarının yer aldığı çanta |
 |
| Çocukların ismine özel kumandaları |
 |
| Şıklar ve semboller |
 |
| Velilerin sistemi takibi için verilen aktivasyon kartları |
 |
| Kablosuz iletişimi sağlayan aparat |
Kurulumu zor değil, çok basit ancak sağlayıcı şirket zaten kurulum, öğretmen eğitimi ve çocuk eğitimi konusunda her türlü desteği sağlıyor. Ben Sekizdesekiz Grup ile çalıştım. Bizim eğitim sürecimize sevgili Kadir Telkeş geldi. İlgisi için teşekkür ediyorum.
"Çocuklar Beni Şaşırttı"
Eğitimin ardından haftalık uygulama sürecimiz başladı. Sistem benim oldukça hoşuma gitti. Sistemin pozitif yönlerinden bahsedeyim. Öncelikle en sevdiğim yanı çocuklarımın bazı kavramlardaki eksiklerini hızlıca belirlemem oldu. Hız ve dikkat konusunda beni şaşırtan çocuklar oldu, çocuklarla bu yönde gerçekten güzel gelişmeler yaşadık. Ayrıca çocukların eksik olduğunu düşündüğüm konularda gösterdikleri başarı da beni etkiledi. Bu da dijital ortamda farklı performans gösteren çocukları belirlememde bana çok yardımcı oldu. Okul öncesinde biliyoruz ki ölçme değerlendirme oldukça zorlu bir süreç, bu açıdan somut verilerin elimde olması da beni çok rahatlattı. Tüm bunların yanı sıra uygulama sırasında çocukların eğleniyor olmaları benim için sistemin pozitif yönleri.
"Oyunlaştırmaya Dikkat!"
Negatif yönlerine gelecek olursak, her testin sonunda birinci ikinci ve üçüncünün yazdığı bir başarı grafiği çıkıyor ve ben bunu okul öncesi gruplarına uygun bulmuyorum. Aslında tipik oyunlaştırma araçlarının malesef ortak özelliği bu. Oyunlaştırmada bilen her zaman kazanır, bilemeyen her zaman kaybeder.(Samur,2019) Ancak oyunlaştırmanın temelinin bu olduğunu düşünerek sistemde bir sıkıntı bulmuyorum, çözüm olarak bu grafik kısmını çocuklara göstermemeyi tercih ediyorum. Sistemi hem kendime ölçme değerlendirme adına veri toplamak hem de çocukları sıkmadan yormadan ve üzmeden ölçebilmek adına kullanmak istediğimden dolayı bu kısım beni sistemden uzaklaştırmıyor. Ayrıca velilerime hiçbir raporu göstermiyorum. Velilerin de çocukları hakkında endişeye kapılmalarını ya da çocuğu fazlaca yücelterek gereksiz bir yarış haline girmelerini istemediğimden veli aktivasyonunu da kullanmıyorum. Bu iki detay dışında görsellerin ve sistemin de sık sık güncelleniyor olması zaman içerisinde çok daha iyi olacağını gösteriyor. Ben sistemi sevdim ve kullanışlı buldum.
Son olarak sistemi uygulama sırasında sınıftan görüntüler paylaşmak istiyorum. Sistemle ilgili detaylı bilgi için buraya tıklayabilirsiniz. Bunun dışında sormak istedikleriniz olursa yorum bölümüne yazabilirsiniz. Sevgiler.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder